在介绍爱迪生的事迹时，有这样的一句话“经过反复计算和试验”，有同学问我，“试验”是不是错了，应该是“实验”吧？我当时称赞了这位同学的细心和勇于提出质疑的精神外，然后给同学们介绍了这两个词的含义。
一、定义与内涵
首先，从定义上看，“试验”通常指的是为了验证某种理论、假设或新技术的可行性、有效性及安全性等而进行的实际操作或测试。它更多地强调的是对实际环境或条件下的操作验证，以及对结果的观察和记录。例如，在农业生产中，农民可能会进行不同品种的种植试验，以比较各品种的产量和品质。
“实验”则侧重于在控制条件下，通过科学方法来验证或探究某种理论、假设或规律的过程。实验更强调对变量的控制、测量和分析，以及结果的可靠性和普适性。在物理、化学和生物等自然科学领域，实验是获取新知识、验证理论的重要手段。
简单地说，实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。
试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
二、应用与目的
在应用上，“试验”更多地出现在工程、农业、医学等实践领域。这些领域的试验往往需要在实际环境中进行，以模拟真实情况，从而得出更具实际意义的结果。试验的目的主要是为了解决实际问题，提高生产效率或改善生活质量。
“实验”则更多地应用于科学研究领域。在实验室中，科学家们通过精确控制实验条件，探究自然现象的本质和规律，以推动科学知识的积累和进步。实验的目的主要是为了验证理论、发现新知识或揭示自然规律。
三、方法与步骤
在方法上，“试验”通常采用较为简单直接的操作方式，如观察、测量、对比等。试验过程中可能会涉及多个变量，但往往不需要对每一个变量都进行严格控制。因此，试验结果的可靠性可能会受到环境因素的影响。
“实验”则更加注重科学方法的运用，如假设提出、变量控制、数据收集和分析等。在实验过程中，科学家需要精确控制实验条件，以减少误差和干扰因素的影响。实验结果需要通过统计学方法进行分析和解释，以验证或推翻假设。
从两个词的方法上可以看出，实验是对抽象的知识理论所做的现实操作，用来证明它正确或者推导出新的结论。它是相对于知识理论的实际操作。试验是对事物或社会对象的一种检测性的操作。
四、特点与局限
“试验”具有直接性、实用性和灵活性等特点。它可以直接反映实际环境中的情况，为生产实践提供有价值的参考。然而，由于试验过程中可能受到多种因素的影响，因此其结果的可靠性和普适性可能存在一定的局限性。
“实验”则具有科学性、严谨性和普适性等特点。它通过科学方法来验证或探究自然规律，其结果具有较高的可靠性和普适性。然而，实验往往需要较高的成本和技术支持，且实验结果可能受到实验条件、设备精度等因素的影响。
五、联系与区别
从联系上看，“试验”与“实验”都是人类为了获取新知识、验证理论或解决实际问题而进行的实践活动。它们都是科学研究的重要组成部分，对于推动人类社会的发展和进步具有重要意义。然而，从区别上看，“试验”更侧重于实际应用和问题解决，而“实验”则更注重科学方法和知识探索。在方法和步骤上，“试验”通常较为简单直接，而“实验”则更加注重科学方法的运用和数据的分析。在特点上，“试验”具有直接性、实用性和灵活性等特点，而“实验”则具有科学性、严谨性和普适性等特点。
换句话简单地说，实验是研究，试验是检测、检验，工厂的产品可以抽样检测，是试验。
综上所述，“试验”与“实验”虽然在一定程度上具有相似性，但这两个词还是有联系的，试验都是实验，实验比试验的范围宽广。了解这些差异有助于我们更好地理解这两个概念，并在实际应用中做出正确的选择。
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